پس منظر
یونیورسٹیاں جرمنی میں عوامی سطح پر مالی تعاون سے چلنے والی تحقیق 
کی اکثریت لیتی ہیں اور اس وجہ سے عالمی سطح پر صحت کی کوششوں
 میں حصہ ڈالنے کی ذمہ داری عائد کرتی ہے۔ ابھی تک ، عالمی صحت 
میں جرمن طبی فیکلٹیوں کی شمولیت اور اس کے اثرات معلوم نہیں ہیں۔
 ہمارا مقصد عالمی طبی صحت سے متعلق تحقیق اور تعلیم میں جرمنی 
کے میڈیکل اساتذہ کی شراکت کے ساتھ ساتھ کھلی رسائی کی اشاعت اور
 مساوی لائسنس سازی سے متعلق ان کی پالیسیاں اور طریق کار کا 
باقاعدگی سے جائزہ لینا تھا۔
 
طریقے.
ہم نے 2010–2014ء کے دوران جرمنی میں ان تمام 36 عوامی فینڈش 
میڈیکل فیکلٹیوں کی تینوں شعبوں میں عالمی صحت میں شمولیت کا اندازہ
 کیا ہے: جدت ، رسائی اور تعلیم ، درج ذیل اشارے کا استعمال کرتے 
ہوئے: عالمی صحت یا غربت سے وابستہ اور نظرانداز بیماریوں پر
 مرکوز تحقیقی فنڈ اور اشاعت ؛ کھلی رسائی کی اشاعت اور ایسی
 پالیسیاں جو دنیا بھر میں طبی ایجادات تک رسائی کو فروغ دیتے ہیں۔ 
صحت کی عالمی تعلیم کی فراہمی۔ توثیق اور تثلیث کے لئے انفرادی 
یونیورسٹیوں کو بھیجے گئے عوامی ڈیٹا بیس ، یونیورسٹی کی ویب سائٹوں
 اور سوالناموں سے ڈیٹا اکٹھا کیا گیا تھا۔
 
نتائج.
اداروں اور اشارے کے مابین اعلی سطح کی تغیر موجود تھی۔ غربت سے
 متعلق اور نظرانداز بیماریوں کی تحقیق کے لئے تحقیقی فنڈ کا
 تناسب 0.0-1.1٪ کے درمیان ہے۔ سب سے اوپر پانچ اداروں نے
 غربت سے متعلق اور نظرانداز کی بیماریوں سے متعلق تحقیقی فنڈ میں 
سے تقریبا 85 فیصد رقم وصول کی۔ 36 میں سے 20 یونیورسٹیوں میں
 ادارہ اوپن ایکسیس کی اشاعت کی پالیسی تھی ، 19 میں کھلی رسائی 
پبلشنگ فنڈ تھا ، 16 میں سے نہ ہی تھا۔ صرف ایک یونیورسٹی نے
 مساوی لائسنسنگ پالیسی استعمال کرنے کی اطلاع دی۔ 36 میں سے 
22 اساتذہ نے کچھ عالمی صحت کی تعلیم فراہم کی ، لیکن ان میں سے
 صرف ایک نے اپنے بنیادی انڈرگریجویٹ میڈیکل نصاب میں عالمی 
صحت کو لازمی کورس کے طور پر شامل کیا جس میں صرف ایک
 لیکچرز نہیں ہیں۔
 
نتیجہ اخذ کرنا.
موصولہ اعدادوشمار سے پتہ چلتا ہے کہ عالمی ادارہ صحت اور غربت
 سے وابستہ اور نظرانداز امراض کی تحقیقات کچھ اداروں میں بہت زیادہ
 مرکوز ہیں ، کھلی رسائی پبلشنگ اور مساوی لائسنس کی پالیسیاں زیادہ
 تر غیر حاضر ہیں ، اور صرف صحت کی بہت کم تعلیم موجود ہے۔ 
ملک کے معاشی اور سیاسی وزن اور انسانی وسائل کی صلاحیت کو 
ظاہر کرنے کے لئے یونیورسٹیوں اور حکومت کو طبی فیکلٹیوں میں 
تحقیق اور تعلیم دونوں میں عالمی صحت کو اسٹریٹجک طریقے سے حل
 کرنا چاہئے۔